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  COLECCIONES
 
ÍNDICE
 
 
  • Escuela pública: dignidad y compromiso

    Este libro pretende contribuir a la dignificación de la Escuela Pública y de todas aquellas personas que con su compromiso militante trabajan incansablemente, con dedicación, con esperanza, con pasión, para hacer realidad una educación emancipadora que capacite a los seres humanos a tomar las riendas de su vida e intervenir activamente en la transformación de una sociedad terriblemente desigual e injusta.
    Es un libro que reivindica la educación como derecho inalienable de la persona y no como un negocio en manos de los mercados. Que reivindica las escuelas como espacios de vida, de creación y recreación de la cultura, de vivencias democráticas, de experiencias d
  • Complejidad y relaciones en educación infantil

    En este libro los autores nos invitan a pensar y a repensar la complejidad propia de los espacios educativos destinados a la pequeña infancia. Abordan el cómo y el porqué de las emociones cotidianas que se manifiestan a edades muy tempranas. Nos invitan a valorar la importancia de la observación como acto creativo, como herramienta fundamental para la reflexión, pero también para descubrir lo sutil y desvelarlo, para ir más allá del hecho de mirar y para dejar un espacio lo más libre posible a la escucha de los niños.
    Los autores nos hablan de la pareja educativa, entendida no como uno más uno, sino como potencialidad y complementariedad de dos personas en el ha
  • ¿Qué educación queremos?

    «Los dos campos que han centrado mi actividad docente e investigadora son la didáctica de las ciencias sociales y la formación del profesorado», dice la maestra, pedagoga y geógrafa Pilar Benejam.
    Benejam expone y argumenta en este libro su pensamiento y su práctica. Como dice ella misma, se ha escrito «cuando ya tengo una edad avanzada», desde el conocimiento, la serenidad y la benevolencia que dan la experiencia, la reflexión y la memoria.
    En un momento como el presente, quizá es necesario que personas como Pilar Benejam hablen de la dignidad de la profesión de maestro, de su complejidad, de sus exigencias, de la satisfacción de trabajar con niños y niñas
  • Desarrollo territorial y cohesión social en América Latina: la visión de las PyME

    Las pequeñas y medianas empresas constituyen un componente central de la estructura industrial de los países de América Latina y del sur de Europa. Es indudable su contribución a elementos determinantes como el PIB y el empleo. Pero también a la cohesión social y el desarrollo territorial, con implicaciones obvias en todos los ámbitos, como la educación, la sanidad, etc. A pesar de ello, la mayor parte de estos países carecen de información mínima e indispensable para poder formular y adoptar adecuadas políticas sectoriales y territoriales, tomar decisiones de inversión, tanto en un plano interno como internacional, y proponer políticas de desarrollo a partir de info


 
Portada de ¿Qué educación queremos?
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Educación infantil 
¿Qué educación queremos?

 
Portada de Complejidad  y relaciones en educación infantil
Material multimedia

 
Educación infantil 
Complejidad y relaciones en educación infantil

Portada de Escuela pública: dignidad y compromiso
Material multimedia

 
Educación en valores 
Escuela pública: dignidad y compromiso

 
Portada de Algo más que teatro
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Educación dramática 
Algo más que teatro

Portada de ¡Quiero dinero!
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Educación emocional  Educación en valores  Educación infantil 
¡Quiero dinero!

 
Portada de La relación del niño con su entorno
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Educación Familia  Educación infantil 
La relación del niño con su entorno

Portada de Desarrollo territorial y cohesión social en América Latina: la visión de las PyME
Material multimedia

 
Educación superior 
Desarrollo territorial y cohesión social en América Latina: la visión de las PyME

 
Portada de ¿A qué dedico mi tiempo?
Material multimedia

 
Educación emocional  Educación infantil 
¿A qué dedico mi tiempo?











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