Editorial Octaedro   ICE
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Didáctica de la expresión dramática

 
Abstract
No es tan sólo un libro más sobre teoría dramática aplicable al Centro Escolar. Es una reflexión viva acerca de las posibilidades didácticas de la Dramatización y el Teatro en nuestras Aulas, realizada desde variados ángulos y puntos de vista, apoyada en las más diversas técnicas de expresión y desde distintos niveles y proyectos educativos y siempre -y esto es lo mas importante para recrear el deseo de unos niños ilusionados por una Escuela Nueva donde sus rostros puedan ser libremente coloreados, se dibujen los escenarios -los reales y los imposibles- y se pinten de reflejos vivos los muros del colegio y las estrellas colindantes... ­­­Ellos, alumnos y alumnas, reclaman en cada página del libro, bajo la palabra de José Cañas, un lugar para el TEATRO en la Escuela, un mayor uso de lo teatral como instrumento pedagógico, maravilloso y útil, que abre como ninguno las puertas de la Imaginación y de la Creatividad, que libera inhibiciones, que socializa conductas, que aúna por el juego, que ampara y comparte por el grupo, que reproduce y enseña (Alicia real con un telón de fondo como espejo) los sueños y los anhelos que, nosotros, los adultos, pretendemos desde las Aulas que los niños conozcan, amen y vivan.
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Profesor de expresión dramática, director teatral y dramaturgo, autor de este libro y de otros publicados en esta misma editorial, hace, con esta obra, una clara invitación a conocer y trabajar el hecho teatral, un teatro liberador y creativo desde sus primeras manifestaciones, una actividad que, como ninguna otra, pueden llevar a sus practicantes, desde su más tierna infancia hasta la edad adulta, a encontrarse consigo mismos y con los demás, teniendo como compañeros unas tablas, posiblemente polvorientas, y un telón –ventana abierta– que cada día ansía abrirse.
 
 
 
 
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