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Experiencias de innovación docente en la enseñanza universitaria de las humanidades

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Cover of Experiencias de innovación docente en la enseñanza universitaria de las humanidades
 
Printed edition   
ISBN 978-84-9921-296-8
Prize: 16,8 €
Ref. 0-10183
150 x 230 mm.  160 pp.


 
Coordinación general de Mar Cruz Piñol,  Mireia Trenchs Parera
-- Subjects: -- Educación superior
Joint Publications  Joint Publications:  Instituto de Ciencias de Educación de la Universitat de Barcelona
Collection  Collection:  Educación universitaria
Abstract
Este volumen recoge siete experiencias reales de innovación docente desarrolladas con éxito en la enseñanza superior de los estudios denominados tradicionalmente “de letras“ de dos universidades catalanas, la Universidad Pompeu Fabra y la Universidad de Barcelona. La voluntad de las editoras es mostrar casos reales que puedan servir de estímulo e inspiración para aquellos docentes que, en contextos universitarios similares, deseen innovar en sus clases. Estos casos ejemplifican los cambios docentes en los que en la última década se ha visto inmersa la enseñanza superior pública en España y la apuesta por la innovación pedagógica que se ha estado llevando a cabo en las aulas universitarias con el objetivo de alcanzar la unificación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).



Los autores de los capítulos son profesores expertos en su ámbito disciplinar que han vivido la transformación del espacio docente universitario de los últimos años y que describen sus esfuerzos por ofrecer una docencia de calidad y usar la tecnología como recurso pedagógico. Así, el lector podrá encontrar en este volumen la descripción de la docencia de asignaturas tanto de primer como de segundo ciclo pertenecientes a disciplinas humanísticas diversas: la sinología, la geografía, la lexicología y la morfología, la fonética, la crítica literaria, la historia y el arte.
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Mar Cruz Piñol  3 books

 
es profesora titular de Lengua Española en la Facultad de Filología de la UB, donde desde 1995 ha impartido, entre otras, las asignaturas Metodología de la investigación filológica, Bases instrumentales para el estudio de la lengua española, Bases de datos para el estudio de la lengua española, Cuestiones del español como L2 y Lingüística de corpus. Es autora de Enseñar español en la era de Internet (Octaedro, 2002).
 
Mireia Trenchs Parera
es doctora en lingüística aplicada por Columbia University-Teachers College de Nueva York y profesora titular de filología inglesa en el Departamento de Humanidades de la Universidad Pompeu Fabra, donde imparte docencia de grado y postgrado. Como investigadora, ha publicado libros y numerosos artículos en revistas especializadas sobre aprendizaje, adquisición y enseñanza de lenguas.
 
 
 
 
 
 
 
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