Libro: La evaluaciÃ³n continuada como instrumento para el ajuste de la ayuda pedagÃ³gica y la enseÃ±anza de competencias de autorregulaciÃ³n (digital)

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La evaluación continuada como instrumento para el ajuste de la ayuda pedagógica y la enseñanza de competencias de autorregulación

Edición Digital - Formato PDF
¿Cómo obtenerlo?

ISBN 978-84-8063-938-5
Precio: 5,09 €
Ref. 1-16508
47 pp.
16508.pdf

Rosa María Mayordomo Saiz, Milagros Naranjo Llanos, María José Rochera Villach, César Coll Salvador
Temas: Educación superior
Coedición: Instituto de Ciencias de Educación de la Universitat de Barcelona
Colección: Cuadernos de Docencia Universitaria
Índice
Resumen Palabras clave Prólogo 1. La evaluación continuada como sistema alternativo de la evaluación de los aprendizajes en el marco del EEES 2. Criterios y opciones de un sistema de evaluación continuada en la enseñanza superior 3. Resultados de la experiencia 4. Conclusiones Referencias bibliográficas

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Rosa María Mayordomo Saiz
Es profesora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Forma parte del Grupo de Innovación Docente en Psicología de la Educación (GIPDE), dirigido por César Coll Salvador.

Milagros Naranjo Llanos
Es profesora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Forma parte del Grupo de Innovación Docente en Psicología de la Educación (GIPDE), dirigido por César Coll Salvador.

María José Rochera Villach
Es profesora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Forma parte del Grupo de Innovación Docente en Psicología de la Educación (GIPDE), dirigido por César Coll Salvador.

César Coll Salvador
Profesor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Director del Grupo de Innovación Docente en Psicología de la Educación (GIPDE).

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