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TÍTULO

Dirección (URL)
Título de la Web (portada)
Persona o entidad responsable de la Web
Dirección electrónica (correo) del responsable
Dirección postal del responsable

Sede de la Web
Desconocida España Latinoamérica
Estados Unidos Otro país europeo Otro país. (Ver detalle)

L2
L2: español y tambien otras L2     L2: español     Otras L2 (no español). (Ver detalle)

Lengua vehicular (idioma en el que se presenta la página)
Español e inglés Español Inglés
Otra lengua románica Otra, ni románica ni inglés Español y otra lengua románica

Perfil del usuario (profesor o aprendiz)
Se indica que es para un determinado tipo de aprendiz     Se indica que es para un determinado tipo de profesor

Variedad del español
Español americano     No es evidente     Español peninsular

Información cultural
Incluye textos sobre la cultura hispana
Se detecta una mayor presencia de cultura española
Se detecta una mayor presencia de cultura latinoamericana
Se ofrecen enlaces a páginas sobre cultura hispana
Se detecta una presencia similar de 'cultura hispana'

Tipo de Web
Ejercicios o actividades     Índice de recursos

Índices
Otros índices. (Ver detalle)
Recopilación de otras páginas de recursos
Índice de artículos 'en línea'
Índice de conjugadores y ejercicios 'en línea'.
Índice de cursos y congresos
Índice de diccionarios 'en línea'
Índice de gramáticas 'en línea'
Índice de otros medios de comunicación de masas 'en línea': radio, televisión...
Índice de prensa 'en línea'
Índice de páginas con información turística
Índice de páginas de otros centros de investigación y enseñanza
Índice de páginas de universidades
Índice de páginas literarias
Índice de páginas sobre otras manifestaciones culturales

Contexto en el que se enmarca esta Web
Prácticas sueltas     Un curso completo

Niveles de aprendizaje
El aprendiz escoge el nivel que cree que tiene
No se indica, pero es para aprendices de nivel 'avanzado'
No se indica, pero es para aprendices de nivel 'principiante'
Se distinguen dos niveles de aprendizaje
Se distinguen más de tres niveles de aprendizaje
Se distinguen tres niveles
Se indica que es para un determinado nivel. (Ver detalle)
Hay una prueba previa para determinar el nivel del aprendiz
No se indica para qué nivel es y se entremezclan niveles de dificultad

Niveles linguísticos
Hay ejercicios de comprensión lectora Hay ejercicios de léxico
Hay ejercicios de morfosintaxis Hay ejercicios de ortografía
Hay ejercicios de puntuación Hay ejercicios de pronunciación y comprensión auditiva
Hay ejercicios de técnicas discursivas

Sistema para la respuesta
Se arrastra. (Respuestas preestablecidas pero con diseño multimedia) Se escribe. (Respuesta abierta)
Se señala una opción. (Respuestas preestablecidas)

Sistema para la corrección
Respuesta abierta. Un tutor corrige el ejercicio y escribe al alumno Respuesta preestablecida. Ante un error, el programa invita al alumno a intentarlo de nuevo
Respuesta preestablecida. Ante un error, el programa da la respuesta correcta Respuesta preestablecida. Ante un error, el programa da una pista sobre dónde está el error
Respuesta abierta. El alumno se autocorrige Respuesta abierta. Un autómata corrige el ejercicio

Progresión del aprendizaje
Se puede intentar tantas veces como se quiera Hay que superar un ejercicio para poder pasar al siguiente
Se puede empezar por cualquier ejercicio Si se falla en un ejercicio, se puede abandonar y pasar al siguiente
El programa es capaz de relacionar los ejercicios, de manera que si se falla en uno, obliga a retroceder a otro anterior para repasar El programa guarda el 'expediente' del alumno

Interacción entre personas
Ninguna posibilidad de que el usuario-aprendiz se exprese Existe la posibilidad de escribir al responsable
Existe la posibilidad de participar en un chat Existe la posibilidad de participar en un foro
Existe la posibilidad de intercambiar correspondencia con un tutor

Metodología
Dice seguir el enfoque colaborativo
Dice seguir el enfoque por tareas
Dice seguir el método comunicativo
Dice seguir otro enfoque. (Ver detalle)
No lo dice, pero el enfoque es comunicativo
No lo dice, pero el enfoque es estructural y/o basado en la gramática y la traducción

Material complementario que ofrece esta Web
Diccionarios en línea     Gramáticas en línea     Otros. (Ver detalle)     Textos para leer

Hipertextualidad
Desde la página principal se puede acceder a todas las secciones (subpáginas) de la Web
En todas las secciones (subpáginas) está visible el menú general de la Web
Los iconos son muy claros
Se evita que el usuario se pierda al saltar a una página externa, gracias a que se abre la nueva página en un marco
Se evita que el usuario se pierda al saltar a una página externa, gracias a que se abre la nueva página en otra ventana
Para indicar las opciones usan textos e iconos
Desde todas las secciones se puede regresar a la página principal

Multimedios
La Web incluye dibujos La Web incluye emisión de voz La Web incluye fotografías
La Web incluye iconos animados La Web incluye iconos no animados La Web incluye MOOs
La Web incluye pizarras virtuales La Web incluye recepción de voz o chat con voz La Web incluye vídeo
La Web incluye incluye vídeoconferencia

Se ofrece ayuda técnica
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Se informa de los requisitos técnicos

Fechas de la Web
Fecha de creación de la Web
No se indica ninguna fecha
Fecha de la última actualización
Fecha de la última visita

Tipo de acceso
Gratuito     Previo pago

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